不说黑与白

学科：语言     班级：大班     授课教师：刘蕾

一、活动目标：

1.引导幼儿积极参与游戏，遵守游戏规则，能认真倾听别人说话，并大胆的表达自己的想法，学习并使用比喻句。

2.在使用比喻句的时候能从物体的颜色、形状和触感等方面进行形容。

3.在游戏的过程中，体验语言的趣味性，发展幼儿的思维。

二、活动准备：

课件

三、活动过程：

（一）导入：“不说黑与白”游戏导入，引出比喻句。

师：今天竟然有这么多客人老师来听蕾蕾老师上课，蕾蕾老师好开心，想带你们玩个游戏。

第一环节游戏规则：描述的过程中不能出现黑和白。

第二环节游戏规则：描述的过程中不能出现颜色。

小结：原来看起来的颜色、形状是可以像什么，像什么的。

（二）展开：“猜猜是什么”游戏展开，发散思维，学习使用比喻句。

师：出示宝箱，请小朋友们上来摸一摸物品并且加以形容，台下的小朋友进行猜测并回答。

小结：原来摸起来的感觉，也可以像什么，像什么。

（三）拓展：“我来说一说”。

师：出示一幅画，请小朋友们来说一说。

（根据小朋友自身发展情况，如果小朋友们说不出老师做示范。）

（四）总结

师：刚才我们说的像什么像什么的句子，他们有一个好听的名字，叫做比喻句，是一种修辞手法，表达这种修辞手法的时候，我们可以通过他们的颜色、形状还有触感来表达，你们学会了吗？

（五）活动延伸

请小朋友们下午区域活动的时候在美工区画一幅漂亮的画，再去表演区用比喻的修辞手法给小朋友介绍一下自己的画。