学会感恩

学科：社会      班级：中班     授课教师：孙银琼

一、活动目标：

1.在活动中培养幼儿感恩的心理，知道感恩是一种美德。

2.懂得感谢关心和帮助过自己的人。

3.学会用适宜的方式表达对他们的爱，体验“感恩”的快乐。

二、活动准备：

多媒体课件、音乐《感恩的心》、手指游戏《感谢歌》。

三、活动过程：

（一）感知活动：导入部分

初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。

（二）体验活动：展开部分

根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。

图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。

出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁？小朋友都上中班了，从生下来到现在，平时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助你的？（引导幼儿说一说）你想对爸爸妈妈说什么？做什么？

图二：老师是怎样关心帮助小朋友的？你想对老师说什么？

出示第二张图片。小朋友从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。想一想，老师是怎样关心和帮助你的？（联系实际引导幼儿说说）你想对老师说什么？

图三：图片上的小朋友在做什么？小伙伴是怎样帮助自己的？你想对他们说什么？

小朋友猜一猜，这幅图上都有谁？他们之间发生了什么事？(引导幼儿结合生活实际说一说)

（三）结合生活实际理解“感谢”、“帮助”的意思。

引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用“感谢”、“帮助”各说一句话，感知和体会“感恩”。

（四）学习语游戏《感谢》歌。

说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感谢》（老师带动幼儿一起做动作）。感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的老师，感谢我的小伙伴，感谢帮助过我的人。

（五）结束部分

1.知道尊重劳动成果，学习用适宜的方式表达对他们的爱。（如果你在生活中碰到他们，你会对他们说些什么，做些什么？）

2.用行动表达爱意，并对他们说一句感谢的话。播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。

（六）活动延伸

其实在我们身边还有很多值得感恩的人，幼儿自由选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。