种大蒜

领域：科学   年级：小班   执教人：叶宁

一、设计理念

种植活动是我园常见的一种活动形式，是幼儿与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程，也是幼儿加深对植物的生长发展过程以及植物与泥土、阳光、空气及水等要素相互关系的认识的过程。种植活动不只是科学活动，还是一种综合性的活动，是涉及数量、测量、空间、协作、规划、表现、责任感、任务意识及审美等多方面经验的活动。鉴于本班幼儿近期对种植活动有很大的兴趣，特设计了这次活动。

二、活动目标

1.运用多种感官探索大蒜的特征。

2.尝试用“挖、按、压”等方法种大蒜。

3.乐意种大蒜，初步感受自己动手种植的快乐。

三、活动重点

运用多种感官探索大蒜的特征。

四、活动难点

尝试用“挖、按、压”等方法种大蒜。

五、活动准备

大蒜、蒜根、蒜苗、蒜钩、户外种植区、记录卡，笔。

六、活动过程

（一）导入：

魔术箱设疑导入。

（二）基本部分：

1.认识蒜苗、蒜根、大蒜，并感知其特征。

依次认识蒜苗、蒜根、大蒜，观察其特征。运用“摸一摸、看一看、闻一闻、剥一剥、尝一尝、说一说”探索大蒜的特征。重点知道大蒜是白白的、圆滚滚的、上面有个把儿、剥开后有很多蒜瓣，有刺鼻的味道，吃起来很辣。

2.种大蒜，体验种植的快乐。

认识泥土、蒜钩、了解工具的作用。到种植区学习种植方法，亲自操作。老师示范挖出小洞或者小沟，将一个蒜瓣尖尖的一头朝上，平平的一头朝下按进洞里，然后埋好土压紧，浇水。

幼儿种植时老师巡视指导，鼓励幼儿独立完成种植。

（三）认识大蒜生长过程记录表，产生持续观察的兴趣。引导幼儿认识记录表，并记录种植日期及情况。

七、活动延伸

抓拍种植瞬间，并和大蒜合影，把照片打印出来布置环创，持续营造种植氛围。