本专业根据党和国家对学前教育事业发展的战略要求，贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，立足豫南，服务全省，致力于培养德智体美劳全面发展，有良好的师德修养和幼教情怀；具备较好的人文与科学素养、扎实的学前教育理论知识、熟练的保教实践能力；具备反思意识和可持续发展潜力，能胜任幼儿园及相关学前教育机构保育、教育工作的高素质幼儿教师。

毕业生入职五年左右预期达到以下职业能力与成就：

目标1：师德修养与幼教情怀

拥护中国共产党领导，践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务，热爱学前教育事业，以德立教，依法从教，具有立足基层、终身从教意愿，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

目标2：专业知识与保教能力

具有一定的自然科学和人文社会科学知识，掌握从事幼儿园教育教学的基本理论、方法和策略，熟练掌握系统的幼儿发展知识、保教知识和开展保教活动的方法策略。能遵循幼儿身心发展规律和认知特点，合理安排和组织一日生活、游戏和各类教育教学活动，做幼儿学习与发展的促进者。

目标3：班级管理与综合育人

有较强的班级管理能力，能建立有效的常规，创设良好的班级物质环境与精神环境，为幼儿的学习与发展创造条件；善于利用幼儿园、家庭和社区资源全面育人，建立良好的班级秩序与营造良好的班级氛围，做幼儿园班级工作的管理者。

目标4：终身学习与自主发展

牢固树立终身学习的理念，具有较强的反思意识和专业发展意识，具备团队协作精神和良好的沟通合作能力，能共同探讨解决实际问题，改进保教工作，积极参与幼儿园教育教学实践改革，做终身学习的践行者。