为进一步完善学前教育专业二级认证的自评报告阶段工作，加强学校学前教育专业建设，专业认证自评报告撰写组成员于1月29日下午在B304会议室对初步完成的学前教育专业二级认证自评报告撰写工作进行汇报。教务处处长史劲松、学前教育学院院长王文选、副院长李晓、师范类专业认证核心团队成员参加此次会议。会议由王文选主持。

史劲松表示学校高度重视专业认证工作，以“双高”建设为引领，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的专业认证理念，并将专业认证理念贯彻落实到人才培养的全过程，将专业认证工作作为教学质量提升的重要抓手，进一步提升了育人实效。同时，对认证工作给予了充分肯定，与参会教师就自评报告中八大标准进行了深入交流和探讨，表示有问题可及时与教务处沟通，教务处将全力做好协调工作。

王文选详细介绍了学前教育专业自评报告撰写工作相关情况，感谢学校、各相关部门对专业认证工作的支持和帮助，感谢各撰写小组成员付出的努力，再次强调学前教育专业认证对学校、学院和专业发展的重要性，希望接下来自评报告撰写成员及时沟通，相互配合，集中力量解决自评过程中的遗留问题。

随后各撰写组组长分别详细汇报了自评报告中培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展八个标准的达成情况、主要问题和改进措施，就撰写进展中存在的困难列出详细的清单以待解决，总结了前期工作的不足，明确了下一步工作思路和持续改进的方向。

本次自评报告撰写工作汇报进一步统一了思想认识，专业认证是学校、学院的重点工作，要以专业认证工作为抓手深入研究认证理念和指标体系，吃透认证工作精髓，掌握认证工作规律，列举典型案例，写出材料特色，持续提升人才培养质量。