通过二级认证专业的师范毕业生，可由高校自行组织中小学幼儿园教师资格考试面试工作。高校根据教育部关于加强师范生教育实践的意见要求，建立以实习计划、实习教案、听课评课记录、实习总结与考核等为主要内容的师范毕业生教育实习档案袋，通过严格程序组织认定师范毕业生的教育教学实践能力，视同面试合格。

 通过三级认证专业的师范毕业生，可由高校自行组织中小学幼儿园教师资格考试笔试和面试工作。

 师范类专业认证结果将为政府、高校、社会在政策制定、资源配置、经费投入、用人单位招聘、高考志愿填报等方面提供服务和决策参考。