在青春的画卷上，社会实践是那一抹最绚丽的色彩。当一群怀揣梦想与热情的大学生们投身于社会实践的广阔天地，她们用脚步丈量土地，用智慧点亮希望，用行动诠释担当。今天，让我们一同走进她们的实践之旅，见证这些富有朝气的身影在社会大课堂中的成长与蜕变。

2301班田馨苗

寒假期间，我积极投身于“青春向党，教育筑梦”主题实践活动，在此我收获颇多。我讲授的是数学课“角的分类”，看到同学们在课堂上对知识满满的求知欲，那一张张天真可爱的脸庞，让我感到作为老师的光荣感和自豪感；在课堂上，刚开始积极回答问题的同学很少，我运用“代币奖励法”对学生们进行奖励，后来自觉主动回答问题的学生越来越多，营造了良好的课堂氛围，学生都积极参与课堂，为我以后的教育教学活动提供了良好的经验。本次实践活动为我提供了宝贵的学习与成长机会，我将不断探索创新，努力为学生成长成才贡献自己的一份力量！

2414班程怡

通过本次实践活动，我受益颇深。我明白了作为一名教育工作者应该践行“以爱为基”这一理念。在我心中，教师是点亮希望的引路人，教育不只是知识的传授，更是心灵的滋养与灵魂的塑造。站在讲台上的自己要自信大方，并且不仅仅是局限于课本，而更应该引导学生们主动探索，敢于质疑，培养他们的自主思考能力，让他们畅游在知识的海洋。我明白现在的自己做得还不是太好，但我相信通过不懈的努力，在不久的将来，可以用充满温暖与智慧的力量，助力学生们成长为有担当、有爱心、有创造力的社会栋梁 。

2404曹欣欣

这次教育实践，就像一段奇妙又充实的旅程，让我真切感受到了教育工作的不容易，也收获了满满的快乐。在这个过程中，我发现，想要把知识讲得让小朋友们都能听懂，可不是一件简单的事。我一边努力提升教学能力，一边学习更多专业知识，更深刻地体会到老师们的付出。未来，我会继续加油，不断学习新的教学方法，积累更多经验，努力帮助每一个小朋友健康快乐地成长，为他们的未来贡献自己的一份力量！

2313李冰

此次实践以诵读经典和学习唐诗为主，在这次社会实践活动中，我有很多收获。在教学过程中，我深刻感受到乡村儿童们的热情，他们积极回答问题，认真学习的态度，令我赞叹不已。虽然学习环境非常简陋，但他们从没有一丝抱怨。每次上课，他们都以饱满的精神来面对课堂。这也给了我莫大的鼓励，让我充满动力地去传授知识。在这段过程中，我也成长了许多。从备课，写教案，再到授课，这一步步，不仅提高我的教学技能，同时也让我更加坚定了 成为一名优秀小学教师的目标。虽然这条路可能会很艰辛，但我想为孩子们埋下希望的种子，见证它们破土而出、茁壮成长，绽放出五彩斑斓的人生之花，这份责任与担当，让我无惧前行。加油！

2306赵娇

作为一名大学生，参与教学实践工作是一次极具意义且令人难忘的经历。这段时间里，我收获颇丰，不仅提升了自身能力，更对教育事业有了全新的感悟。教师不仅要传授知识，更要关注学生的身心健康和个性发展。每一个学生都是独一无二的，需要因材施教，给予他们足够的关爱和支持。实践过程中我也意识到自己存在一些不足。例如，教学经验不够丰富，面对突发情况有时会有些手忙脚乱；知识储备还不够完善，偶尔无法满足学生提出的一些深层次问题。学生对知识的渴望以及高涨的学习热情，这些不足激励我在今后的学习中更加努力，不断提升自己。看着孩子们一点点地进步，那是一种无法言喻的成就感。有个原本很内向的小女孩，在我的鼓励下，开始勇敢地在课堂上发言，她的眼神也从怯懦变得坚定。总的来说，这次教学实践活动让我成长，也让我坚定了为教育事业贡献力量的决心。

2302赵文妮

通过本次假期实践活动，在与学生的接触过程中，我更加深入地了解了小学生的心理特点。他们好奇心强、注意力容易分散、渴望得到老师的认可和鼓励。假期实践活动是将实践与专业理论知识结合起来，将理论知识运用到实际中去。在乡村小学中，我了解到教育条件的匮乏以及学生对知识掌握的不足之处。小学教育不仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和良好的学习习惯。作为一名小学教师，要有耐心、爱心和责任心，要不断提升自己的专业素养和教育教学能力，才能更好地适应教育教学工作的需要。我将继续努力学习，为小学教育事业贡献自己的力量。